Feliz Navidad

Gotas de sabiduría

 

Bachilleres

Comunicado sobre Títulos de Bachiller

Feliz y bendecida jornada tenga todo su núcleo familiar deseándoles que la presencia de Dios Padre se manifieste en cada paso del camino. "Cuando me asalta el temor, yo pongo mi confianza en ti, Dios Altísimo" (Sal 56,4)

Sirva la presente para hacer de su conocimiento que nuestra institución, LICEO NACIONAL PEDRO MARIA MORANTES, ha realizado todas las gestiones pertinentes ante las leyes y normativas nacionales para la revisión de expedientes de los estudiantes de Quinto Año, siendo el requisito previo para la emisión del título que acredite a su representado como Bachiller de la Promoción 2020 cuyo epónimo es “17 de mayo de 2020: Centenario del escritor Aquiles Nazoa”. Las circunstancias nacionales, ya conocidas por todos, han ocasionado que hasta la presente fecha el Ministerio del Poder Popular para la Educación no haya enviado al estado Táchira los formatos de título ni la asignación de seriales de los mismos. En comunicado emanado vía Whatsapp en fecha 19/07/2020, Supervisión de Zona Educativa indicó “*Hasta ahora no hay lineamientos específicos acerca de la entrega de los títulos de bachiller. Se orienta a las instituciones a no hacer ningún tipo de planificación acerca del particular hasta tanto no se oriente lo contrario. *Los títulos aún no han llegado a la ZET.”

Debido a todo lo anteriormente expuesto, de forma responsable, la institución exhorta a los representantes y estudiantes a:

*Tener la debida paciencia y fortaleza ante la espera de los lineamientos de emisión de títulos. La institución estará pendiente en las siguientes semanas, incluida la época de vacaciones colectivas, para realizar los trámites en el día que correspondan. Nuestra prioridad son los bachilleres.

*Se tienen listas las cartas de culminación, constancias de buena conducta así como las notas certificadas de todos los estudiantes. Por tanto, si algún joven amerita de dichos documentos, para su inscripción en universidades o institutos privados, pueden solicitarlas mediante la coordinadora Lcda. Maritza Ruíz y les serán enviadas por whatsapp o correo en formato PDF. Recordemos, existe prohibición de que los estudiantes acudan a las instituciones y en cuarentena estricta deben permanecer los establecimientos no prioritarios cerrados.

*Los días 30 y 31 de julio no se hará entrega de los sobres de grado, debido a los lineamientos de ZET y por estar aún incompletos, ante la falta del título. En el momento que todo el proceso finalmente llegue a buen término, se les enviará vía Whatsapp institucional, las fechas de entrega de los mismos.

Esperamos en Dios, que este momento signifique fortalecimiento de los valores familiares y alegría ante el triunfo y éxito de cada joven que hoy es Bachiller de la República; aunque eso no signifique celebraciones externas, la familia y ustedes están de fiestas en sus corazones, siendo un acto más importante y duradero.

Liz Tatiana Blanco Rodríguez

               Directora

Lineamientos Covid19

Comunicado

De forma responsable y solidaria, el Liceo Nacional Pedro María Morantes, les recuerda que existe la prohibición de celebraciones grupales por Decreto Nacional como medida para evitar el contagio de Covid-19. Sabemos que lograr esta meta: ser Bachiller, produce gran alegría y satisfacción personal y familiar; pero no se deben exponer a contagios, sanciones, multas y cárcel, por celebrarlo.

Dios y la familia son los verdaderos compañeros de celebración, puesto que gracias a ellos, se logró recorrer con éxito este camino.

Bendiciones de parte de todo el personal institucional por la meta alcanzada y los sueños que aún faltan por realizar.

OPSU- Fase 2

Manual explicativo sobre la fase 2 de la Opsu

En esta fase es llamada Modificación de resultados.

Importante: si el índice referencial (el de la universidad) es mayor que su índice (su puntaje en la carrera), puede modificar por otra carrera en la misma universidad, para no perder el cupo. Si en cambio, su puntaje es mayor y le aparece el lugar que ocupa en los cupos de la carrera, deje esa opción sin modificar, puesto que ya es segura.

Para mayor información, revisar las imágenes, aportadas por OPSU - Táchira.

♥Feliz y exitosa vida universitaria♥

Epónimo 2020

"17 de mayo de 2020: 

Centenario del escritor Aquiles Nazoa"

Gran escritor, compositor, periodista, y por sobre todo, venezolano emprendedor, que a pesar de su difícil y precaria niñez, fue capaz de forma autodidácta aprender, comprender y lograr ser la persona que soñaba ser. Este año, el Ministerio del Poder Popular para la Educación, rinde homenaje a este representativo venezolano del siglo XX cuya vida y obra popular nació para ser contada. 

Todas las promociones a egresar en el 2020, llevan por epónimo  el recuerdo de su nacimiento. 

Aquí su historia...

 Nace en Caracas el 17.5.1920

Muere en la Autopista Caracas-Valencia el 25.4.1976

Aquiles Nazoa es uno de los autores venezolanos más queridos por las venezolanas y los venezolanos. Nació en Caracas, en el barrio El Guarataro, el 17 de mayo de 1920.

Desde niño, realizó múltiples trabajos para ayudar a su familia que no poseía suficientes medios económicos. Fue guía de turistas, panadero, carpintero, telefonista, y entre estos oficios, se hizo escritor y periodista. Hoy lo recordamos sobre todo como un gran humorista y como un militante de las causas justas.

Fue un escritor comprometido, revolucionario. Pero no porque escribiera sobre la revolución. De hecho, son poquísimos los textos que hacen una mención directa a este tema. Él era un escritor revolucionario por su compromiso individual y colectivo, por la responsabilidad con que asumía la literatura, con que asumía su oficio de escritor. Sus cuentos, poemas, obras de teatro y ensayos no pretenden enseñar, ni adoctrinar a nadie.

Se dice también que Aquiles es un escritor popular, pero hay que tener cuidado con este calificativo. Los textos de nuestro poeta, si bien son sencillos, no son simples. Es popular porque usa un lenguaje coloquial, cotidiano; pero con ese lenguaje nos brinda una lírica compleja, llena de referentes que exigen imaginación, esfuerzo, estudio o lecturas previas. Lo que hace popular los textos de Aquiles es su autenticidad, la honestidad con que fueron escritos. Pensamos que sería un error pretender que Aquiles Nazoa escribía para que lo entendiera todo el mundo, así sin más, como si fuera un escritor demagogo. Sí escribía para todas y para todos, pero con respeto, pensando en lectoras y lectores inteligentes y sensibles.

Nazoa hablaba y escribía sobre los hechos de todos los días como si fueran un cuento, una fábula. Por eso lo llamaron el “poeta de las cosas sencillas”. Le escribió a los animales, a los personajes del pueblo, a todo aquello que los demás normalmente no le prestamos atención.

En 1956 fue perseguido por la dictadura de Pérez Jiménez y lo obligaron a salir del país. Se refugió en Bolivia donde estuvo hasta 1958. A la caída del dictador regresó a Venezuela y a principios de los años 60, durante el gobierno de Acción Democrática, es nuevamente perseguido por sus ideas y se refugia en el estado Aragua. Pero él hace de cada situación difícil una oportunidad para escribir, hacer amigos y crear.

Como sucede con la vida, esta se acaba un día, y así tuvo que ocurrir con Aquiles. El poeta Nazoa muere en un accidente de tránsito, en la autopista Regional del Centro, el 25 de abril de 1976.

Tomado de https://utopix.cc/pix/homenaje-a-aquiles-nazoa/


Mi madre en un pueblito de recuerdos. Autor: Aquiles Nazoa
Mi madre vive en un pueblito de recuerdos; yo algunos domingos me subo en el elefante del Libro Mantilla para ir a visitarla.

Allí vive mi madre entre las cuentas de colores que con los años se le han ido cayendo como hermosas gotas de sangre de su corazón.

Allí está ella pensativa, allí está ella muy joven y elegantemente triste, a tono su tristeza con la melancolía de la hora en que atardece en su pueblito de recuerdos.

Yo que amé siempre la tarde, pienso que a la envejecida luz de esa hora mi madre es el alma misma de la tarde; y cuando en esa actitud la he encontrado, me vuelvo de puntillas y llego a casa contando que en el pueblito de recuerdos donde vive mi madre, la tarde permaneció hoy largo rato con la mano en la mejilla.

Allí, como entre vestigios de jardín, vive mi madre entre sus últimos ovillos de sedalina, entre los irisados témpanos de cristal de la lámpara que nunca se compuso, junto a la cruz de palma bendita que en otros años poníamos en el patio dentro de un plato de agua cuando había tormenta.

Hay algo allí de primavera archivada, serán las flores secas que también hay, o bien aquella mota que aunque ya sin polvera conserva su ampulosidad de bailarina que ha engordado; en todo caso será de tanto vivir entre esas cosas por lo que la mirada de mi madre es lejanamente dulce y vagamente apagada, como sería si uno pudiera verlo, el nostálgico aroma de las galletitas Palmer´s.

A veces mi madre y yo nos vamos pueblo adentro, oyendo bajo nuestras pisadas el crujir de oro de las hojas secas, nos vamos a lo largo de ese territorio de oro, a veces ella y yo nos vamos, mirando yo caer las hojas secas que a lo largo de años y años de vivir en su pueblito de recuerdos, se le han ido desprendiendo de su anticuado vestido de flores a mi madre.

Vamos en un tranvía bajo la lluvia; pasajeros los dos de un puente que ella le dijo a papá que parecía un barco, mi madre quiere que nos detengamos donde está el vendedor de granizado para que yo me coma las estrellas. Ahora me sube a su hombro para que yo contemple por la primera vez un río. Pero el fulgor de sus cabellos me resultó fascinante, pues como era ya la noche y era marzo, y apareció la luna bajísima e inmensa, yo por la primera vez vi el mar, ¡lo vi dormido de mi madre en los líquidos cabellos!

Ahora llegamos al momento en que yo no he nacido. Ahora mi madre está tendida sobre el mundo, y el amor la agasaja como a la tierra un río de duraznos; dócil, pluvial, arbórea, taza de leche enamorada, está ahora tendida allí mi madre, cuna de flores el dulce cuenco de su vientre, para tornar – suavísima alfarera – la sustancia de siglos que cantando la nombra en la palabra de mi padre.

Madre, pequeña fábrica de amor, mansa esposa del Tiempo, milagro de tu carne fue darles forma humana a las tinieblas y recoger la noche en tus entrañas para levantarla como una espiga hacia la aurora.

Yo lo sé, yo lo sé, porque mis ojos, yo lo sé, no han conocido estrellas más suntuosas, ni mañanas más claras, ni flores más augustas, ni en fin nubes, como las que aprendí a mirar a través de tu mirada. ♥

Inscripciones 2020-2021

El Liceo Nacional Pedro María Morantes abre sus inscripciones  📖📐📏para el nuevo año escolar 2020 - 2021 en todos los años de Educación Media General. 

Estamos abiertos 🏡27 - 28 y 29 de julio para recibir a los representantes de los estudiantes regulares (previo paso por evaluación para su respectiva solvencia) y nuevos ingresos. Contamos con amplias y cómodas instalaciones 🏫, personal capacitado y motivado hacia el aprendizaje tanto virtual 💻 (en tiempos de pandemia) como presencial 🙋.

🔤 Proceso de inscripción.

1.Estudiantes nuevo ingreso se inscribiran  los días 16-17-27-28 de julio 

2. Estudiantes regulares :

Lunes 27 :2do y 3ero 

Martes 28: 4to y 5to

Miércoles 29: estudiantes regulares faltantes (2do-3ero-4to-5to)

Hora : 8:30 am a 11:30m

3. Se enviará la planilla de actualización de datos estudiantiles por whatsApp para que el representante traiga la información requerida en una hoja carta, de modo que se pueda agilizar el proceso de inscripción. Los nuevos ingresos contarán con el material requerido en las instalaciones del liceo.

Requisitos
ESTUDIANTE NUEVO INGRESO:
*Dos Copias de la cédula de identidad (estudiante y representante )
*Boleta de promoción o notas certificadas originales (una copia)
* Original y una copia de la partida de nacimiento 
* Cuatro fotografías del estudiante (con la respectiva camisa del uniforme y 2 del representante) 
*Llenar la planilla de inscripción 
*Una carpeta marrón oficio en buen estado .
* Si el representante no es el padre o madre, debe
 presentar autorización o una representación escolar emitida por la defensoría educativa o tribunal del menor (están atendiendo todas las mañanas en el edificio vecino a Catedral) .

ESTUDIANTE REGULAR 
*Dos fotos del estudiante con la respectiva camisa ( azul o beis )
*Si el representante no es el padre o madre , deben presentar autorización emitida por la defensoría educativa 
*Entregar la información  solicitada en la planilla de actualización de datos  actualización 

*Solvencia emitida por el departamento de evaluación.

💕¡Te esperamos! 💕

Horario programa VTV

Estimado estudiante y representante:
Presta atención al siguiente aviso para estar atento a la hora del programa del MPPE: Cada Familia Una Escuela, donde tendrás las explicaciones de los temas del tercer momento, las actividades y podrás realizar tú portafolio vivencial.

Estimado Docente
Observa los horarios de atención del programa Cada Familia Una Escuela y recuerda conectar tus actividades y temas con los allí trabajados.

¡Atentos todos!

Este lunes arranca segunda fase del Plan 

Cada Familia Una Escuela

Caracas, 12-04-2020. (Prensa MPPE).- Desde este lunes 13 de abril arranca la nueva fase del programa de contenidos pedagógicos "Cada Familia Una Escuela", el cual transmite la señal de Venezolana de Televisión y diversas plataformas y herramientas de comunicación disponibles para dar continuidad al proceso educativo del presente año escolar 2019-2020.

Como se recordará, en el marco de la cuarentena preventiva implementada por el Gobierno Bolivariano para detener la pandemia de contagio del COVID-19, desde el Ministerio del Poder Popular para la Educación, por instrucciones del Presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro Moros, se implementaron diversas acciones estratégicas en función de seguir garantizando la educación como derecho consagrado en nuestra Constitución Nacional.

En tal sentido, se le sugirieron varias propuestas que permitieran garantizar los derechos a la vida, la salud, la educación y la alimentación de los niños, niñas y adolescentes de la Patria, mediante un proceso de participación de las comunidades, las familias y los movimientos sociales junto al Gobierno Bolivariano, cumpliendo las medias preventivas correspondientes, entre ellas, el Plan Nacional Cada Familia una Escuela, cuyo espacio televisivo y radial es producido por ColombeiaTV, Edumedia, Radio Educativa, Fundabit y la Dirección General de Recursos Para El Aprendizaje, entes que conforman la plataforma comunicacional del despacho educativo.

Ahora, luego de cumplir satisfactoriamente con una primera fase de adaptación, y tomando en cuenta las observaciones y sugerencias de toda la comunidad educativa, se amplía el esquema de difusión de contenidos con dos emisiones diarias de lunes a viernes: a las 10 am un bloque de 1 hora que estará dirigido para la modalidad de Educación Inicial y Primaria, mientras que a la 1 pm, se transmitirá un bloque de 1 hora para jóvenes de Educación Media y Media Técnica.

Diversas televisoras y emisoras de radio retransmiten este programa: ViveTV, Telearagua, Corazón Llanero, Radio Nacional de Venezuela, TVES, Alba Ciudad y TVFANB. Esta última transmite a las 4 pm el espacio para niños y niñas de Educación Inicial y Primaria, y a las 5pm el bloque para los niveles de Educación Media y Media Técnica.

Cabe recordar que más de 4 millones 400 mil usuarios y usuarias del Sistema Patria, entre madres, padres y representantes, han participado en la encuesta nacional sobre la culminación del año escolar 2019-2020, donde más del 90 por ciento respaldan la propuesta de continuar con el programa de educación a distancia.

MPPE: estudiantes.

*A continuación el documento completo para leer, enviado por el Ministerio del Poder Popular para la Educación, el cual contiene los lineamientos a seguir para los estudiantes en el Tercer Momento Pedagógico:

“CADA FAMILIA, UNA ESCUELA”

“ORIENTACIONES A LA Y EL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN MEDIA PARA UN APRENDIZAJE SIN DISTANCIAS”

“Somos nosotros los estudiantes de educación media el presente y futuro de Venezuela, por eso cada día nos esforzamos por aprender más”.

Proclama Congreso Pedagógico Estudiantil Circuital 2020

Caracas, 2020

Joven venezolano, parecía estar muy lejos de nuestros espacios el coronavirus (COVID-19), meses anteriores en los Liceos y Escuelas Técnicas se promovieron discusiones para conocer la enfermedad, comenzamos a investigar en libros, en internet, veíamos noticias, comentarios por las redes sociales, los países afectados, las medidas de prevención y semanas después, se anunciaron casos detectados en Venezuela , conllevando a la medida del distanciamiento social y preventivo, es así como ahora permanecemos en nuestros hogares protegidos en el entorno familiar.

Hemos escuchado con insistencia, el llamado “Quédate en casa” como medida preventiva para detener la curva de contagios y resguardar a nuestra familia, esto ha impactado en nuestra forma de vida: el encuentro diario en nuestros Liceos y Escuelas Técnicas, las clases, el compartir en el comedor, juegos en la cancha, los trabajos en grupo, acompañar a la novia o el novio, hacer deporte en el gimnasio, el retornar a casa junto a las compañeras y compañeros, y un sin fin de actividades sociales y familiares.

Chama, chamo, esta cuarentena voluntaria colectiva y social decretada responsablemente en el país, ha permitido transformar nuestras prácticas sociales desde el saludo fraterno hasta las actividades cotidianas en casa, hemos buscado recursos para comunicarnos, creando incluso nuevos significados a nuestros mensajes: una Canaima, una tablet, un megáfono, un pito, micrófonos, aplausos a determinadas horas, entre otros. La pandemia nos motiva a reinventarnos la vida, hacer cosas distintas, valorar más el estar en casa con nuestros padres hermanos y demás familiares, a superar la indiferencia para hacernos más solidarios con el dolor del otro, no solo con el más cercano, sino con el que sufre en otro país, creando la necesidad de vernos más como HUMANIDAD, como pueblos hermanos para asumir responsabilidades colectivas e idear soluciones. La humanidad se enfrenta a un reto sin precedentes ante batalla contra el COVIC 19.

Estudiante de Educación Media, este virus no fue detenido con muros, ni en las fronteras, ni con poderes económicos en el mundo, simplemente se propagó sin distinciones, por tanto esta experiencia nos llama a ser más humanos, más reflexivos y a realizar las verdaderas transformaciones que requiere la sociedad.

En nuestros Liceos y Escuelas Técnicas algunos docentes hablaron de un tema indispensable: Preservación de la vida en el planeta, salud y vivir bien,veamos ahora con visión crítica, su relevancia para empezar a tomar conciencia de nuestro papel en el mundo y la relación con la naturaleza. También hemos escuchado de nuestras y nuestros docentes insistir en los valores, en el trabajo socio productivo, en el aprender - haciendo, porque tú eres parte del tejido que da fuerza a la humanidad para seguir su desarrollo de un país, eres la energía que nos impulsa con alegría a seguir obteniendo victorias, eres el potencial científico,  tecnológico,   humanístico   y   social   que   nos   permite   transformarnos.   ERES, SENCILLAMENTE, HIJA E HIJO DE LOS GRANDES LUCHADORES DE ESTE CONTINENTE.

Jóvenes estudiantes, estamos llamados a asumir con conciencia, disciplina y compromiso la “CUARENTENA EN FAMILIA” en nuestros hogares, aprendiendo juntas y juntos a través del Plan “Cada familia, una escuela” y trabajando a diario con las actividades y orientaciones que dan nuestras y nuestros docentes de las distintas áreas, así como lo hacíamos en nuestros liceos y escuelas técnicas de manera armónica y creativa.

El Ministerio del Poder Popular para la Educación en la defensa al derecho a la salud  y la educación, invita a toda la muchachada valiente de este país, a asumir otro RETO ESTUDIANTIL con la responsabilidad y disciplina de tu proceso formativo, creando nuevas formas de aprender. Por eso, te presentamos a continuación un conjunto orientaciones que te permitirán organizarte para concluir el 3^er Momento pedagógico de manera satisfactoria, con tu esfuerzo y el de tu familia, valorando siempre tu contexto, tus recursos y los medios que estén a tu alcance.

¿Cómo puedes organizarte para desarrollar las actividades?

·       Ubica un espacio en tu casa cómodo,  silencioso que permita la concentración, donde no existan distractores (música, televisores, ruidos de la calle o elementos visuales que te entretengan). Ubica tu tableta, Canaima o tu computador de escritorio, tus libros de la Colección Bicentenario o la bibliografía necesaria para realizar consultas, diccionarios y materiales escolares, entre otros.

·       Establece un horario en conjunto con tu familia para distribuir el tiempo que dedicarás a cada área de formación diariamente. También puedes elaborar una cartelera con los días del mes e ir colocando por día las distintas actividades pendientes. En este horario y calendario que elaborarás recuerda incluir actividades físicas, de recreación y alguna actividad socio productiva que puedas hacer en la cotidianidad de  tu hogar. MANTÉN EL RITMO EN EL ESTUDIO CON TU HORARIO, recuerda que es el mismo tiempo que ocupabas en tu Liceo o Escuela Técnica.

¿Es necesario ver o escuchar el Programa “Cada Familia, Una Escuela” para realizar las actividades?

·       Sí, a través del programa “Cada Familia, Una Escuela” se te darán orientaciones sobre las cuales tus docentes también trabajarán e igualmente darán recomendaciones a tu familia para acompañarte en tu proceso de aprendizaje. Es importante saber que tus producciones serán de acuerdo a tu contexto social, geográfico y los recursos que estén a tu alcance.

·       El Programa se transmite de lunes a viernes a las 10:00 am por VTV, ViveTV, Colombeia, Corazón Llanero, TeleAragua, y a las 2:00 pm en TVES, por último de lunes a viernes a las 4:00 pm en TVFANB y por radio.

·       Lleva un registro diario de las cosas nuevas aprendidas y colócalas en tu portafolio.

¿Cuál será el horario del programa de TV “Cada Familia, una Escuela”?

Estudiantes de los Liceos y las Escuelas Técnicas de todo el País, el MPPE en aras de garantizar un mayor espacio para tu formación ha dispuesto una hora diaria de programa de Lunes a Viernes, a las 2:00 pm por Venezolana de Televisión, ViveTV, Colombeia y otros medio de comunicación aliados nacionales y regionales. En los territorios donde no llegué la señal de televisión, llevaremos la información por radio, así que atenta y atento.

En el programa se desarrollan actividades pedagógicas y productivas de las diferentes Áreas de Formación de los Liceos y las Escuelas Técnicas y se profundizará lo específico de las especialidades y menciones (Escuelas Técnicas)

Horario del Programa de TV

LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
IDENTIDAD  Y  SOBERANÍA	CIENCIA  Y  SALUD	MATEMÁTICA  PARA  LA  VIDA	PEDAGOGÍA  PRODUCTIVA	IDIOMAS
Áreas de Formación: Geografía, Historia y Ciudadanía/Arte y Patrimonio y Formación para la Soberanía Nacional (1ero a 5to año)	Áreas de Formación: Ciencias Naturales/ Biología/ Química, Física/ Ciencias de la Tierra. (1ero a 5to año)	Área de Formación: Matemática (1ero a 5to año)	Área de Formación: Participación en Grupos de Creación, Recreación y Producción/ Proyectos socio productivos. (1ero a 5to año)	Áreas de Formación: Castellano/Ingles y otras lenguas extranjeras. (1ero a 5to año)
Clase productiva por Especialidad, Escuelas Técnicas	Micro productivo (Escuelas Técnicas)	Clase productiva por Especialidad, Escuelas Técnicas	Clase productiva por Especialidad, Escuelas Técnicas	Micro productivo (Escuelas Técnicas)

¿Debes comunicarte a distancia?

·       Sí, el acercamiento con tus compañeras y compañeros de clase debe ser desde la distancia física. Utiliza aplicaciones que quizás ya conozcas desde tu celular, tableta o computadora: Telegram, WhatsApp, Hangouts, mensajería de texto, redes sociales, video llamadas, usar el correo electrónico, entre otras. Tú conoces estos medios, así que motiva a tu familia y úsalos adecuadamente.

·       Si no cuentas con equipos tecnológicos, crea una estrategia desde tu contexto que te permita comunicarte efectivamente con tus docentes, compañeras y compañeros.

¿Cómo promover el trabajo colaborativo en cuarentena?

·       Primeramente, mantén comunicación con tus docentes de las áreas de formación para recibir las orientaciones precisas de las actividades a realizar, de esta manera podrás tener claridad en tu trabajo.

·       Establece acuerdos sobre los métodos de estudio y las vías de comunicación que estén a tu alcance con tus compañeras y compañeros para realizar trabajos en conjunto, cada quien debe realizar aportes desde su casa, con sentido. Si utilizas información extraída de internet evita hacer copias textuales, conversa, discute y analiza con la ayuda de tu familia, sobre el tema y después escribe con tus palabras lo que entendiste.

·       Realiza debates hasta concretar el resultado final del trabajo, recuerda la

“comunicación a distancia”.

·       Incorpora a tu familia en este proceso para aprender juntas y juntos. Descubrirás lo mucho que puedes enseñar y aprender con los integrantes de tu hogar.

¿Es importante entregar el portafolio a las y los docentes para ser evaluado?

·       Sí, en este proceso de “todos aprendiendo en casa” es fundamental la construcción del portafolio, ya que permitirá llevar el registro de actividades desarrolladas por áreas de formación, esto establecerá la evaluación. Recuerda que un portafolio corresponde

al 2do Momento Pedagógico con las actividades complementarias del 16 al 27 de marzo y debes realizar otro, con las del 3er Momento que inician el 13 de abril hasta el 30 de junio de 2020. La institución te indicará cómo y cuándo hacerlo y/o llevarlo al plantel.

·       Tus actividades demuestran lo que has aprendido en casa por lo cual debe ser incluido en un portafolio. Debes organizarlas por área de formación de acuerdo con las actividades orientadas, a través de guías pedagógicas y lo desarrollado en el programa de televisión. Coloca la fecha, esto permitirá valorar tus avances.

·       En el portafolio también puedes incorporar evidencias de actividades que realices en casa y que favorezcan tu formación integral, por ejemplo: hacer ejercicio físico en familia, yoga, preparar comida, arreglar bombillos, pintar, asear, cuidar a los animales, reparar tuberías, podar, reconstruir algún objeto de casa, sembrar, realizar actividades manuales, videos, robótica, jugar ajedrez, tocar instrumentos musicales, participar en alguna actividad comunitaria, entre otras.

·       Recuerda tu formación no es solo académica es importante que ejecutes acciones que te permitan reforzar valores de solidaridad, participación, responsabilidad, justicia y solucionar situaciones de la vida.

·       Revisa constantemente tu portafolio y observa tus avances, cómo has hecho tus actividades, verifica si has seguido las instrucciones, la presentación de tus trabajos,  la organización, si tus métodos de estudios han funcionado, las actividades que más  te agradaron, qué cosas nuevas descubriste que han permitido aprender eficazmente, entre otras y escribe: “Mis avances en la cuarentena familiar”.

Queridos estudiantes recuerden también en este tiempo de cuarentena, ayudar a mamá, papá, tía, tío, hermana, hermano, abuela, abuelo, con las labores del hogar, aprende del arte de cocinar, o de cómo puedo arreglar el grifo dañado, siempre con el apoyo de los mayores, en este tiempo aprovecha y dile a tus familiares cuanto los amas, abrázalos, apoya  y colabora en el hogar en todo lo que sea necesario, recuerda que debemos ser responsables “QUÉDATE EN CASA”.

Joven finalmente, es importante saber que la cuarentena es pasajera, no se prolongará   SI   CUMPLIMOS   ESTRICTAMENTE   LAS   NORMAS   DE PREVENCIÓN,

quedándonos en casa para estar protegidos, hay muchas actividades que planificar en familia y la distribución del tiempo es primordial para culminar felizmente un año escolar que ha transformado este problema mundial en una fortaleza para crecer académica y humanamente. Es una situación excepcional, sin embargo confiamos en la responsabilidad que siempre demostraste en tu Liceo o Escuela Técnica para decidir por tu formación en unión con tu familia en este RETO ESTUDIANTIL que nos presentó el planeta.

No hay distancia entre el ser y el conocimiento cuando existe la voluntad.

¡Éxitos!

VTV: Abril 07

♥ Área:Ciencias Naturales (CN-FI-QU-BI-CT) ♥

Tema: Uso responsable de la materia orgánica.

           Extra: Orientaciones para el portafolio

Importante tema desarrollado para las áreas Ciencias Naturales (1ro y 2do) Física, Química y Biología (3ro, 4to, 5to) y Ciencias de la Tierra (5to). Presta atención a la clase, toma las ideas claves y realiza la actividad planteada para enviarla a tú profesor. Toda la información la plasmarás en el portafolio, siguiendo las orientaciones dadas en la clase de hoy. 

Éxitos y cuídate del Covid-19. Todos somos importantes en este planeta.

VTV: Abril 06

♥Área: Geografía, Historia y Ciudadanía (GHC) ♥

Tema: Discriminación social colonial y actual.

Observa el video, atiende la explicación de la docente sobre el tema, si tienes dudas plantéalas a tu docente del área en el liceo, para luego realizar la actividad propuesta. No olvides enviar dicha actividad al correo de tu profesor y anexarla al portafolio.

¡Cuídate para cuidar a todos! 

¡El aislamiento social nos prevendrá de contraer y transmitir el Covid-19!